身為鄒族人，武莉淳從小對自己感到迷惘，在族人長輩引領下，她學唱古謠，才找到安定的心。現在她正把這顆文化傳承的種子繼續傳下去數碼相機。
「yonghu ci' o yo na tmopsz.mo yon ta lalauya ta psoseongana（美麗的學校，在阿里山的樂野村）」，今年二十五歲的武莉淳是阿里山國中小的代理老師，她帶著學生、部落的弟弟妹妹們，用鄒語唱自己的歌、找自己的靈魂，因為她知道靈魂迷路，會像遊魂一樣的孤單。
國小畢業離開部落故鄉，那時的武莉淳很迷惘：「為什麼漢人同學只要白天上完課，晚上就可以休息。可是我卻還要學那些很陌生的鄒族語，學了這些，誰能跟我對話，充其量只不過是要通過族語認證，然後能獲得考試加分。心裡很空虛，我希望可以跟族人長輩對話，可是，周圍卻沒有人聽得懂我說什麼。我更不懂自己的文化，我真的是山上的原住民嗎？我是誰Hong Kong Fellowship Award？」
國中時，幸運的遇到一群嘉義大學與中正大學「夢想之鄒」課輔計畫的大學生們，他們陪伴著武莉淳找回靈魂。她記得其中一位郭軒志哥哥總是和當時的國中生們，分享他的大學生活是多麼多采多姿，對那時候心中只有阿里山這座聖山的小小孩來說，大學是另一個充滿想像的大世界，也激起了冒險的勇氣香港移民加拿大。
武莉淳後來又因此認識了DFC（全球孩童創意行動挑戰）台灣發起人許芯瑋。DFC一直致力於讓孩子活用所學、解決身邊問題，她深受鼓舞，希望自己可以像大哥哥、大姐姐一樣帶領弟弟妹妹們回饋部落。但要怎麼做呢？許芯瑋反問：「可以用自己的力量為部落、為世界做些什麼？」武莉淳回答不出來，基本上，那時她連自己是不是原住民？如何證明自己是原住民？是鄒族人？都很心虛。
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