與其焦慮不如給孩子新職業想像

高中學服裝設計、大學學美術，顏椀君因擁有連結不同領域的能力，現在擔任創客教育、新興科技推動者，她認為，透過有趣的生活案例讓學生理解AI，學生才會知道這件事對他來說多麼重要HIFU效果。

「與其恐嚇小孩，AI會取代多數現有職業，不如給孩子『未來多數職業都將由他們重新定義』的希望。」顏椀君寫下這段文字，筆鋒直指家長內心的焦慮。

板橋高中老師顏椀君，在二○一九年擔任新北新興科技推廣中心負責人，新興科技推廣中心以「智慧家居」及「科技農業」為發展重點，供學校單位、教育界人士參訪。而顏椀君身負重任，同時是板中自造者實驗室與新興科技推廣中心的負責人。她的一雙大眼總對事物寫滿好奇，清亮嗓音洋溢著興奮，點燃所到之處的活力，身高修長，體重卻還不到五十公斤的細瘦身材，卻一肩挑起了多件鉅額專案的運作，例如與故宮和新北市教育局攜手舉辦教師跨域共創營，或是移動教室，每一件都沒有前例可循週年禮品。

顏椀君自身的求學歷程，看似離高科技很遠，然而正是跨藝術領域的寫照。她國中學音樂，高職念服裝設計，大學投入美術和國標舞社團，畢業後當過舞者，「我學各種藝術都是因為好奇。」而現在的她駐守於教育現場，帶領學生面對新興科技浪潮身體檢查推介。